sábado, 9 de mayo de 2020

TAREAS QUINCENALES EN PERIODO DE CUARENTENA

A partir de mayo, os vamos a mostrar las tareas de 1º y 2º de Primaria en este blog.
Os dejamos los enlaces a todas las entradas anteriores, para que sea más fácil su localización.
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020


SEXTA QUINCENA: DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO DE 2020


QUINTA QUINCENA: DEL 11 AL 22 DE MAYO DE 2020


                                                                   2º DE PRIMARIA

CUARTA QUINCENA: DEL 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO DE 2020


                                                                   2º DE PRIMARIA

TERCERA QUINCENA: DEL 14 AL 22 DE ABRIL DE 2020




SEGUNDA QUINCENA: DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2020. VACACIONES DE SEMANA SANTA


                                                                   2º DE PRIMARIA

PRIMERA QUINCENA: DEL 16 AL 27 DE MARZO DE 2020





CONTACTO CON EL CEIP SAN BRAULIO

Si tienes dificultades para imprimir las fichas, o seguir las tareas a través de Internet, puedes acudir al centro a recoger las fotocopias, en horario de 11h 12h.
La manera más idónea para comunicaros con las tutoras y resto de profesores será a través del correo electrónico. No obstante, para cualquier duda o aclaración, se podrá llamar al colegio en horario de 10h a 13h.

Listado con correos:
NOMBRE
Correo electrónico del colegio
Atención alumnos
Colegio San Braulio
ceipsanbraulio@ceipsanbrauliozaragoza.com
Información general
Dirección
Jefatura de Estudios
Secretaría
Elena Viñerta Serrano
elena.vinerta@ceipsanbrauliozaragoza.com
Ana Herranz Torrubia
ana.herranz@ceipsanbrauliozaragoza.com
Paquita Ibáñez Sánchez
paquita.ibanez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Carolina Gómez
carolina.gomez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Administración
Adela Abad
adela.abad@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora aula 2 años
Ana Vela
ana.vela@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 1º Infnatil
Silvia Cardiel
silvia.cardiel@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 2º Infantil
Mª José Pericas
mjose.pericas@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 3º Infantil
Alejandro Lolumo
alejandro.lolumo@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutor 1º Primaria
Marta Pérez
marta.perez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 2ºA
Ana Mella
ana.mella@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 2ºB
Victoria Estallo
victoria.estallo@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 3ºA
Pilar Martínez
pilar.martinez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 3ºB
Ana Garcés
ana.garces@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 4ºB
María Martínez
maria.martinez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 4ºA
Sergio Escanilla
sergio.escanilla@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutor 5ºA
Diana Hernández
diana.hernandez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 5ºB
Isabel Guerrero
isabel.guerrero@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora 6ºA
Jacobo Villuendas
jacobo.villuendas@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutor 6ºB
Raquel Múñoz
raquel.munoz@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora Circo
Elena Mallén
elena.mallen@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora Conquistadores
Rocío Monge
rocio.monge@ceipsanbrauliozaragoza.com
Tutora Leones
Mapi Terrado
mapi.terrado@ceipsanbrauliozaragoza.com
PT
Mónica Giral
monica.giral@ceipsanbrauliozaragoza.com
PT y AL
Carmen Estrada
carmen.estrada@ceipsanbrauliozaragoza.com
PT
Cristina Molinero
cristina.molinero@ceipsanbrauliozaragoza.com
AL
Carmen Gracia
carmen.gracia@ceipsanbrauliozaragoza.com
Inglés
Ana Román
ana.roman@ceipsanbrauliozaragoza.com
Inglés
María Fernández
maria.fernandez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Francés
Ángela Sanz
angela.sanz@ceipsanbrauliozaragoza.com
Música con Francés
Sol Galé
sol.gale@ceipsanbrauliozaragoza.com
Música con Francés
Cesi Serrano
cesi.serrano@ceipsanbrauliozaragoza.com
Religión Católica
Isabel Gutiérrez
isabel.gutierrez@ceipsanbrauliozaragoza.com
Colaboradora Bilingüe
Mar Carreras
mar.carreras@ceipsanbrauliozaragoza.com
Colaboradora Bilingüe
Isabel Moliné
mariaisabel.moline@ceipsanbrauliozaragoza.com
Colaboradora Bilingüe

jueves, 19 de abril de 2018

BIBLIOPATIO: CELEBRANDO EL DÍA DEL LIBRO.

Nos estamos acercando al lunes 23 de Abril, día en que se celebra el Día del Libro y el Día de Aragón.

Desde la Biblioteca "Mil Mots" de nuestro colegio hemos querido celebrar con antelación este día tan especial de una forma original y novedosa, convirtiendo el tiempo de recreo en un momento ideal para disfrutar de la lectura al aire libre. 

Hemos puesto en marcha la actividad denominada "BiblioPatio" que, como su propio nombre indica, consiste en sacar la biblioteca escolar y las de aula,  una pequeña parte de ellas, al patio de recreo. 

Hace algunos días, en el recreo, un grupo de niñas muy colaboradoras y creativas, decoraron las letras de dos de los carteles que hemos colocado en el patio. 
Así de bonitas les quedaron:




El principal objetivo de esta actividad es acercar a nuestros niños y niñas los libros  en el tiempo de recreo y en el patio escolar y  hacerles ver  que leer y compartir un buen libro puede ser tan  divertido como jugar al fútbol o al baloncesto ...¡¡o más!!

En la biblioteca hemos hecho una selección de libros para todos los Ciclos y los hemos colocado en las "camareras" en los tres patios de nuestro colegio: Educación Infantil, 1er y 2º Ciclo y 3er Ciclo. 

Para hacer esta selección, ha sido imprescindible la ayuda de Talía, Chenoa y Paula:


Por otro lado, las tutoras y tutores de cada curso han elegido un número determinado de libros de sus bibliotecas de aula y también los han sacado a los patios. En algunos cursos han sido los propios alumnos los que han escogido qué libros les gustaría leer al aire libre y se han mostrado muy emocionados con la experiencia.

Mañana viernes los patios de recreo se van a llenar de nuevo de cómics, cuentos tradicionales, libros de animales, naturaleza, magia, poesía, narrativa ....etc.  

Infinidad de libros maravillosos que están aguardando que nuestro alumnado los descubran y disfruten con su lectura.

En este enlace podéis ver todas las fotos que hemos tomado esta mañana. 
¡¡Ha sido una experiencia única!! 

BIBLIOPATIO: DÍA DEL LIBRO

sábado, 24 de marzo de 2018

APADRINAMIENTO LECTOR MARZO 2018

Ayer viernes 23 de Marzo, por la tarde, finalizamos la semana de la mejor manera posible: los padrinos y madrinas de 3º, 4º, 5º y 6º se reunieron con sus ahijad@s de Infantil y 1er Ciclo para celebrar una segunda sesión de Apadrinamiento Lector.

En esta ocasión , los "mayores"  les tenían preparado un regalo excepcional: habían escrito, ilustrado y encuadernado una historia donde el protagonista era su ahijad@. 
Los pequeños esperaban con curiosidad y nerviosismo la visita de sus madrinas y padrinos y les recibieron con aplausos, abrazos y besos.

En cada clase leyeron la historia de forma diferente: en público, para que todos los niñ@s pudieran escucharla, en privado, con las madrinas y padrinos contando la historia en voz baja y dejando que sus ahijad@s leyeran algún pasaje ...diferentes formas de llevar a cabo una actividad extraordinaria que a todos nos encantó y, en algunos momentos, emocionó.

Siempre decimos que una imagen vale más que mil palabras. En este enlace con todas las fotos y vídeos tomados ayer lo podréis comprobar:


¡¡Enhorabuena a los alumn@s y maestr@s, por la gran labor realizada durante este trimestre  para llevar a cabo esta actividad de la forma en la que lo habéis hecho!!




miércoles, 21 de junio de 2017

NUEVA VERSIÓN DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN

Durante el mes de Mayo algunos alumnos de primero de primaria A y B, han preparado la historia de San Jorge con otro final y han hecho su  primera representación con marionetas. ¡Se lo han pasado genial! y han aprendido lo difícil que es tener a un público atento.


Aquí tenéis la historia escrita, por si alguien se anima a leerla. 

TEATRILLO DE  MARIONETAS ADAPTADO: SAN JORGE Y EL DRAGON.

NARRADOR:
 Había una vez, en un lejano país, donde Vivian muchos campesinos y gobernaba un rey que vivía con su familia en un castillo.
Todo el pueblo estaba tranquilo pero no sabían que un dragón hambriento merodeaba y se acercaba.

DRAGÓN: ¡ Qué hambre tengo! ¡ Mis tripas rugen como un león! Me acercaré a ese pueblo a ver que encuentro.
¡ Que ven mis ojos! ¡ Un caballo!

CABALLO: IAAA, IAAAA......
DRAGON: RUAU, RUAU.....QUE RICO.
¡ Qué ven mis ojos! ¡Una Vaca!
VACA: MUUUUU, MUUUUUU
DRAGON: RUAU, RUAU....QUE RICA.
NARRADOR: Por alli había otros animales despistasdos, ovejas pastando, pollitos picoteando, una vaca y.....hasta un buho.
BUHO: UUUUUUUH!!
DRAGON: RUAU, RUAU.....
Voy a echarme una siestecita.
REY: Que vamos a hacer. Este dragon, se ha comido todos los animales del pueblo.
Ahora el pueblo ha decidido que se coma a las muchachas y ¡ LE HA TOCADO A MI HIJA!!
¡ BUAHHH, BUAHHH!
¿Que voy a hacer? ¡¡¡¡ Avisadme si veis al dragón!!!


REY. ¡donde! ¡donde!
vuelve a salir el dragón...y el publico dice AHIII .

PRINCESA: No quiero que el dragón me coma, soy muy joven y tengo mucho que estudiar y aprender.....BUAHHH, BUAHHH.
DRAGON: Ummmm, Ummmm (se relame).
SAN JORGE: ¡ qué ocurre aquí!
No permitiré que os comáis a la princesa. Ahora veréis.
PRINCESA:¡ Os ayudaré caballero!
DRAGÓN: Aquí estoooooy.
PRINCESA Y JORGE: Toma , toma.
DRAGON: no podréis conmigo!!!
PRINCESA Y JORGE: toma, toma, vamos !!!
DRAGÓN: ¡ Aquí estoy de nuevo!
PRINCESA: !UFFFFFF! !es duro de matar!!!
NARRADOR: De repente aparece una dragona que deja alucinado al dragón
DRAGON: OOOHHH, ¿quién eres tu?.
DRAGONA: hola , que ocurre por aquí dragoncito, soy Luna la dragona..
DRAGON: me quieren matar porque como personas. Nadie me quiere.   Ayyyyyy......(llora)
DRAGONA: Pues haz como yo, solo como....lechugas , tomates, judias verdes y son muy sanas.¡ Hazte vegetariano!.
DRAGON:     Vegete...¿que?
DRAGONA:  Vegetariano.
DRAGON Si tu lo dices....lo intentaré..

DRAGONA:  Así la gente no te tendrá miedo y podremos vivir felices en el pueblo.
JORGE Y PRINCESA: Nos parece una buena idea, así nadie morirá.

NARRADOR: todos juntos lo celebraron muy felices en el pueblo y bailaron durante todo el día.


 ¡Y aquí nuestra primera representación! ¡Viva la espontaneidad de nuestros chicos!








lunes, 29 de mayo de 2017

APADRINAMIENTO LECTOR MAYO 2017

El pasado viernes 26 de Mayo, se llevó a cabo la última sesión de la actividad de Apadrinamiento Lector de este curso.

Esta actividad ha sido una novedad de este curso y ha gustado mucho a nuestro alumnado. 

Se han cumplido todos los objetivos que queríamos alcanzar:
  • Favorecer la interacción entre alumnos de diferentes edades, fomentando la comunicación y la afectividad.
  • Favorecer el "saber escuchar"
  • Provocar el deseo y la necesidad de leer y el gusto por la lectura.
  • Fomentar la socialización. Aumentar la autoestima.

Los alumnos más mayores ( 2º y 3er Ciclo)  se han convertido en madrinas y padrinos de los alumnos más pequeños (Educación Infantil y 1er Ciclo)

La distribución de los grupos ha sido la siguiente:

4º de Primaria con 1º y 2º de Educación Infantil.
3º de Primaria con 3º de Educacion Infantil.
5º de Primaria con 1º de Primaria.
6º de Primaria con 2º de Primaria.

En esta última sesión, los niños y niñas de  3 y 4 años han regalado a sus padrinos y madrinas unos preciosos marca páginas y les han leído las leyendas de San Jorge y el dragón que escribieron durante la semana cultural del pasado mes de Abril.



Los niños y niñas de Educación Infantil disfrutaron muchísimo con el teatro de guiñol que los alumnos de 2º Ciclo representaron para todos ellos. 



En 1º de Primaria  leyeron algunas leyendas de Aragón  y,  como tuvieron tiempo, las madrinas y los padrinos escribieron en los cuadernos de sus ahijad@s las cosas que más les gustan hacer:


Los niños y niñas de 2º escribieron un cómic por parejas con sus madrinas y padrinos de 6º: entre todos pensaban el dialogo, los mayores dictaban y los pequeños escribían:



En este enlace tenéis todas las fotografías de esta actividad tan enriquecedora y emotiva para todo nuestro alumnado: 














martes, 18 de abril de 2017

NUEVO PROYECTO EN INGLÉS: LAPBOOKS

Durante el segundo trimestre que ya hemos terminado, los niños y niñas de 1er Ciclo de Primaria han estado aprendiendo Inglés de una forma más motivadora y creativa: han dejado a un lado el libro de texto y los cuadernos y han hecho su primer Lapbook, en este caso sobre los animales.


Un Lapbook es una especie de "libro" desplegable en el que, de una manera visual y creativa trabajamos sobre un tema previamente escogido, un "Topic".
Se hace a partir de una base de cartulina grande plegada que permite desarrollar y exponer ese tema.

En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, objetos, juegos,  actividades, esquemas, desplegables, etc, todos ellos  relacionados con el tema en cuestión Todo ello se va coloreando, completando, rellenando y pegando en el lapbook.

De este modo nuestros niños  aprenden manipulando e interactuando con la información, que obtienen de libros, revistas e internet. 
  
   Con esta herramienta el niño se convierte en protagonista de su propio aprendizaje a la vez que asimila mejor los contenidos y aprende casi sin darse cuenta al estar centrada  toda la información en un sólo proyecto. 

Los temas a tratar son ilimitados y la complejidad en su elaboración depende de curso en el que están nuestros alumnos y su nivel de desempeño a la hora de hablar y escribir en inglés. 

El hecho de tener grupos desdoblados, con un número reducido de alumnos, facilita de forma extraordinaria el desarrollo de este tipo de proyectos y garantiza la consecución de los objetivos que queremos alcanzar, ya que los niños cuentan con una atención prácticamente individualizada.

Los objetivos son los siguientes:


- Desarrollar la creatividad.

- Trabajar en equipo.

- Investigar un tema y saberlo plasmar en el lapbook.

- Expresarse de forma oral y escrita en inglés.
- Compartir y aprender de los demás.
- Desarrollar la autoestima.

Los niños y niñas de 2º ya han terminado su Lapbook, que ha tratado de Los animales salvajes. Han trabajado muchísimo, con muchas ganas e ilusión y, a la vista del resultado, su esfuerzo ha merecido la pena. 

Una vez terminado, lo han leído en clase, al resto de sus compañeros y a sus madrinas y padrinos de 6º curso en la actividad que estamos desarrollando este curso, propuesta desde la Biblioteca, que denominamos "Apadrinamiento Lector"

Todas las imágenes del desarrollo de esta actividad las podéis ver en este enlace:


Por otra parte,  los niños y niñas de 1º También están haciendo su Lapbook, con la misma ilusión e interés que sus compañeros de 2º. Lo empezaron a finales del 2º trimestre y lo terminarán dentro de algunas semanas. Aquí podéis ver qué avanzado llevan ya el trabajo.
¡Son muy trabajadores y entusiastas!



Ellos  también leerán los lapbooks a sus madrinas y padrinos en la sesión de Apadrinamiento Lector del mes de Mayo.